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在小学语文的教学过程中,不管是课堂活跃的气氛,还是课后独立完成的作业,亦或者是学生的良好的思想道德、学习习惯.这些都需要学生自己动脑思考,动手亲自去做,学习是双方面的事情,只靠教师一人之力是远远不够的,但教师和学生之间的有效互动却只有课堂的时间,所以提高小学语文课堂的效率是必须要实现的.