【摘 要】
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一、动手操作,引入新知师:取出课前准备的两张大小相同的长方形纸,用其中的一张折出4/16,用另一张纸折出一个和4/16相等且分子分母比较小的分数,并涂色。
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一、动手操作,引入新知师:取出课前准备的两张大小相同的长方形纸,用其中的一张折出4/16,用另一张纸折出一个和4/16相等且分子分母比较小的分数,并涂色。
First, hands-on operation, the introduction of a new division: remove the preparation of two pre-class the same size of rectangular paper, with one out of 4/16, with another paper folded a 4/16 equal and the numerator and denominator Small fraction, and painted.
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