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一、激起科学记录的兴趣——科学记录的初级层次小学生年龄小，怎样针对他们的特点来指导他们做科学记录？三年级的学生科学记录主要记些什么内容？怎样让他们有兴趣做科学记录？
分步引导学生科学记录
【摘 要】
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一、激起科学记录的兴趣——科学记录的初级层次小学生年龄小，怎样针对他们的特点来指导他们做科学记录？三年级的学生科学记录主要记些什么内容？怎样让他们有兴趣做科学记录？
【机 构】
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江苏省徐州市鼓楼小学
【出 处】
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探秘(科学课)
【发表日期】
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2011年1期
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