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【摘 要】
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【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2019年14期
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柴德赓先生《史学丛考》一书，1982年由中华书局出版。《丛考》是刘乃和先生（1945？年北平辅仁大学历史研究所毕业，柴德赓学生，北京师范大学历史系教授）根据柴德赓先生已刊载的史学论著及“文化大革命”后发还的部分手稿整理而成，计27 篇文章，代表了柴德赓先生在史学研究上的成果。 此次增订本新增：《中国历史研究法》《重印李焘〈续资治通鉴长编〉的版本问题》《重印〈孽海花〉序言》及《陈垣先生的学识》《天
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摘 要：新课程标准是在深层次上，对课堂教学的各个方面、各个环节，进行有效地变革和创新，特别是对学生创造性思维的培养，更是产生积极的影响。作为初中历史教师要根据教学环节，设计多样化的教学模式，注重学生创造性思维的培养和提高，引导学生在储备历史知识和方法的基础上，对所学的内容，进行積极地探索和实践，形成独具特色的创造性成果，帮助学生更加全面、深刻地理解历史知识，培养学生的历史素养和能力，从而提高初中历
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