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我是一个乐观自信、热爱生活、兴趣广泛的阳光少年。我爱好阅读、钢琴、下棋、画画、篮球、电脑编程等，取得了钢琴十级、英皇乐理三级、编程进阶E级等各类证书。
我最喜欢阅读，因为它开阔了我的视野、拓展我的知识、提高了我的思维和写作能力。我在阅读的过程中爱上了写作，写作来源于生活、又高于生活，我发现生活中的一切都是那么美好，写作可以让我自由地拥抱自然、抒发情感。
他，虽一袭素衣、头顶草笠，却自有文人墨客之气概。
我，虽是一介书生，与他也曾有过不解之缘。
涸辙之鲋
我是一条鲋，正顶着炎炎烈日躺在干涸的车辙中奄奄一息。这时，从远处走来一人，我苦苦恳求道：“请你给点儿水吧。”
那人无奈地摊摊手，然后一本正经地对我说：“我马上去给你开一口井，把水引过来。”说罢便快步地走了。
我无助地躺在那儿，感觉生命在慢慢地流逝。就在那时，我遇见了他。他穿得破破烂烂，在光鲜华丽的街市上十分显眼，就像一位可怜的落魄人。
本以为他也会对我视若无睹，可他那饱含智慧的目光投向了我。他慢慢地走了过来，原来他的经历与我相似，我能感受到他的沮丧。
可我实在太渴了，他似乎也看清了我眼神里的渴求，去到旁边的河流中为我捧来了一汪清泉。
曳尾涂中
我是一只龟，虽然在泥巴里，却很快乐，自由自在、无拘无束。
那次，我邂逅了他，他正在江边垂钓。他是那么的悠闲自在，就像我一样。他也看见了我，朝我笑着，似乎在对我说：“我也爱这自由的生活。”
这时，一群官员的到来打破了宁静，他们奉命邀请他进京城做官。他沉思片刻，指了指水中的我，问道：“你们是愿做一只锦鸡，整天被关在金笼中，死后被人铭记;还是愿做一只乌龟，曳尾涂中，无拘无束呢？”听闻这句话，几位官员悻悻地答道：“世人都愿做高高在上的锦鸡。”他淡然说道：“我却愿做一只龟，在这山清水秀的地方，過属于自己的惬意生活。”
他又看向了我，一切是那样的静谧美好。
濠梁之辩
我是一只鲦，在水中畅快地游，在莲叶间嬉戏。我曾见他在桥上与朋友辩论。他看向了我：“你们瞧这鱼儿，多快乐呀！”
他的几位同伴故意刁难道：“你又不是那鱼儿，怎么知道它快不快乐呢？”
听了这话，他生气地叫道：“你又不是我，怎么知道我知不知道鱼的快乐呢？”
他就那样安静地看着我，听见我的心声，享受这份美好。
他亦非我，却知我乐;我亦非他，却明其心。
他，就是庄子。
而我，只是一位普普通通的读书人，却在书中与他相遇。
我常常在闲适的午后，迎着温暖和煦的阳光，微微抿一口香茗，幻想着自己就是那一鸟一兽，一花一草，细细品味其中的韵味。
（指导老师：朱 光）
写作背后的故事
庄子是我最爱的一位哲学思想家，他本名庄周，宋国蒙邑人，战国中期著名的思想家、哲学家和文学家，“先秦七子”之一，创立了哲学学派——庄学，他继承和发展了老子“道法自然”的思想观点，使道家真正成为一个学派，与老子并称“道家之祖”。
庄子之学其要本归于老子之言，故其著书十余万字，大多都是寓言，他把“贵生”“为我”引向“达生”“忘我”，归结为天然的“道”“我”合一，“万物齐一”是追求生命自由的必然世界观。
我所改编的涸辙之鲋、曳尾涂中、濠梁之辩这三个寓言小故事，正是体现了庄子认为只有以通达的精神超越现实世界才能获得无限自由和心灵宁静的观点，这也正是我所期望的。
我最喜欢阅读，因为它开阔了我的视野、拓展我的知识、提高了我的思维和写作能力。我在阅读的过程中爱上了写作，写作来源于生活、又高于生活，我发现生活中的一切都是那么美好，写作可以让我自由地拥抱自然、抒发情感。
他，虽一袭素衣、头顶草笠，却自有文人墨客之气概。
我，虽是一介书生，与他也曾有过不解之缘。
涸辙之鲋
我是一条鲋，正顶着炎炎烈日躺在干涸的车辙中奄奄一息。这时，从远处走来一人，我苦苦恳求道：“请你给点儿水吧。”
那人无奈地摊摊手，然后一本正经地对我说：“我马上去给你开一口井，把水引过来。”说罢便快步地走了。
我无助地躺在那儿，感觉生命在慢慢地流逝。就在那时，我遇见了他。他穿得破破烂烂，在光鲜华丽的街市上十分显眼，就像一位可怜的落魄人。
本以为他也会对我视若无睹，可他那饱含智慧的目光投向了我。他慢慢地走了过来，原来他的经历与我相似，我能感受到他的沮丧。
可我实在太渴了，他似乎也看清了我眼神里的渴求，去到旁边的河流中为我捧来了一汪清泉。
曳尾涂中
我是一只龟，虽然在泥巴里，却很快乐，自由自在、无拘无束。
那次，我邂逅了他，他正在江边垂钓。他是那么的悠闲自在，就像我一样。他也看见了我，朝我笑着，似乎在对我说：“我也爱这自由的生活。”
这时，一群官员的到来打破了宁静，他们奉命邀请他进京城做官。他沉思片刻，指了指水中的我，问道：“你们是愿做一只锦鸡，整天被关在金笼中，死后被人铭记;还是愿做一只乌龟，曳尾涂中，无拘无束呢？”听闻这句话，几位官员悻悻地答道：“世人都愿做高高在上的锦鸡。”他淡然说道：“我却愿做一只龟，在这山清水秀的地方，過属于自己的惬意生活。”
他又看向了我，一切是那样的静谧美好。
濠梁之辩
我是一只鲦，在水中畅快地游，在莲叶间嬉戏。我曾见他在桥上与朋友辩论。他看向了我：“你们瞧这鱼儿，多快乐呀！”
他的几位同伴故意刁难道：“你又不是那鱼儿，怎么知道它快不快乐呢？”
听了这话，他生气地叫道：“你又不是我，怎么知道我知不知道鱼的快乐呢？”
他就那样安静地看着我，听见我的心声，享受这份美好。
他亦非我，却知我乐;我亦非他，却明其心。
他，就是庄子。
而我，只是一位普普通通的读书人，却在书中与他相遇。
我常常在闲适的午后，迎着温暖和煦的阳光，微微抿一口香茗，幻想着自己就是那一鸟一兽，一花一草，细细品味其中的韵味。
（指导老师：朱 光）
写作背后的故事
庄子是我最爱的一位哲学思想家，他本名庄周，宋国蒙邑人，战国中期著名的思想家、哲学家和文学家，“先秦七子”之一，创立了哲学学派——庄学，他继承和发展了老子“道法自然”的思想观点，使道家真正成为一个学派，与老子并称“道家之祖”。
庄子之学其要本归于老子之言，故其著书十余万字，大多都是寓言，他把“贵生”“为我”引向“达生”“忘我”，归结为天然的“道”“我”合一，“万物齐一”是追求生命自由的必然世界观。
我所改编的涸辙之鲋、曳尾涂中、濠梁之辩这三个寓言小故事，正是体现了庄子认为只有以通达的精神超越现实世界才能获得无限自由和心灵宁静的观点，这也正是我所期望的。