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数学建模是理工科大学生必修的一门课,无论是用来解决专业中的一些复杂问题,还是用来培养思维能力,数学建模都是值得花费时间和精力用心去学好的一门课程,因此数学建模及其相关课程在大学中逐渐受到学校和学生们的重视。从某种意义上来说,数学建模这门理工科基础课程关系到国家理工科优秀大学生人才的培育。本文讨论了高等学校加强重视数学建模的现实意义,同时指出现在高等学校在开展数学建模课程中存在的一些问题以及一些阻碍发展的负面因素,并提出了一些参考意见和具体措施。