论文部分内容阅读
联合国教科文组织指出，未来的文盲，不是不识字的人，而是不懂怎样学习的人。因而，培养学生的自学能力成了教师教学的重要课题。在中学教学中，培养学生的语文自学能力则是重中之重。语文是“百科之母”，是一门基础学科，
高中语文课堂自学教学的探究
【摘 要】
：
联合国教科文组织指出，未来的文盲，不是不识字的人，而是不懂怎样学习的人。因而，培养学生的自学能力成了教师教学的重要课题。在中学教学中，培养学生的语文自学能力则是重中之重。
【机 构】
：
潮州市松昌中学
【出 处】
：
师道：教研
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
在我们低年级的课堂上，时常有这样的孩子：上课思维非常活跃，他们虽然善于思考，勇于表达自己的看法和观点，但是对于其他同学的回答往往不会专心去听。这些孩子们都表现出说的意愿比听的意愿大。这表明，培养学生良好倾听习惯对学生的学习发展极其重要。 一、形成问题的原因 现在的小朋友比较聪明，胆子也比较大，以独生子女居多，从小娇惯，大人的话总是不认真去听。往往都是“我”说了算。他们都有一个毛病—— 不会倾听
教学的最终目的是传授给学生知识和学习方法，让学生能牢固地掌握知识，并能灵活运用知识和方法。要想达到此目的，在教学过程中必须注重巩固知识，这样学生所学的知识才能随时再现，才能在实际中灵活运用知识。 在语文教学中经历感知、理解、巩固、运用四个阶段。四个阶段之间密不可分，紧密联系的，感知是为了理解，理解是为了巩固。理解和巩固是运用知识的基础，而运用知识能为学生所学的语文知识有更深的理解和巩固，达到保存
人性化管理就是管理者除发挥组织、计划、规章制度的管理作用外，突出对情感、意志、心态、形象等因素的管理，以人为本、以情为主，以围绕人的工作需求和人的发展规律展开管理，以实现合理、有效地发挥人的工作潜能和提高工作效率的管理方法。学校管理的人性化就是以情感人，关心爱护每一位教师，使教师快乐每节课，幸福每一天，让校园充满和谐与温暖。对教师实施人性化管理，就是在整个学校管理过程中，充分尊重教师的人格、价值和
当前语文阅读教学过程中，不遵循学生认知和技能培养规律的情况较为严重，教材编排、资料使用以及课堂教学设计等方面都较为混乱，系统性不强。如对说明方法讲授时机和要求的问题上，就出现这样的情况：七年级上册出现《看云谈天气》等说明文时，有些老师就按惯常思维把所有的说明方法都罗列出来，联系课文内容讲深讲透，并反复练习。而到了八年级上册讲《中国石拱桥》等说明文时，又一次把说明方法拿出来“翻炒”，机械重复。更有甚
音乐以它强烈的艺术感染力而发挥着独特的育人功能，其作用是不可估量的。先秦诸子认为“乐教”可以“善民心”、“移风易俗”。如孔子所言：“自乐乐人，自正正人。”德国音乐家亨德尔也讲到：“假如我的音乐只能让人愉快，我很遗憾，我的目的是让人们高尚起来。”音乐绝不仅仅是为了娱乐，它除了可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力外，更重要的一点就是可以培养学生优良的品德和高尚的情操。我们要通过音乐教育来
学校管理的目的，在于通过对教师关系的协调，来构建合作型教师专业发展群体，从而形成富有本校特色的适应学校教学管理、提高教学质量的教师合作文化。 那么，我们应该怎样培育教师的合作文化呢？ 一、平等先行，搭建沟通的桥梁 文化的合作首先是双方价值体系与目标体系的沟通，是文化能力的较量与融合，不同背景、不同价值观念的人聚在了一起，开始了不同文化的一次融合——沟通、交流、分歧、交换、趋同、认同……最后，
记得著名特级教师于漪曾说过：“课堂的第一锤要敲在学生的心灵上，激起他们思维的火花，或像磁石一样牢牢地吸引他们。”因此，要想让学生们对我们的教学内容保持持久的注意力和兴趣，有时候转变一下教学方法或教学手段，甚至合理加入一些能与学生产生共鸣的内容，会使我们的课堂焕发蓬勃的生命力。 一、第一节音乐课抓住学生的“心” 清晰记得2009学年上高二歌唱模块的第一节课，组织教学环节完毕，我在多媒体上刚出示课
兴趣是学习的催化剂，能促使学生迸发强烈的求知欲，心情愉快地去学习，积极主动地获取知识，朝着自己认定的目标奋进。所以，在课堂教学中，培养学生的学习兴趣是提高学习效率、提高教学质量的有效手段之一。 一、巧设导课，善于质疑，激发学习兴趣 巧妙导入，创设情境。好的开始就如一场好戏的开头，能紧紧扣住观众的心弦。教师要根据文章的不同创设有益于学生思考、学习的各类情境，将学生引入兴趣昂然的状态中，做到“课伊
教师要想做好学生德育工作，就要从了解学生的特点和思想状况入手。经过调查分析，我将班上学生的思想状况进行了总结。 1. 中学生年龄偏小，绝大部分是独生子女，生活的自理能力不强，识别能力弱，自我保护意识差，他们很容易受他人的影响，在思考问题、处理事情、选择对错等方面不稳定，往往在矛盾中徘徊。 2． 厌学情绪比较普遍。其表现是：频繁逃课，有的因文化基础差，对所学的课程听不懂，缺乏学习兴趣；有的班级课
摘 要：生物膜法脱氮技术在工业废水处理中被广泛应用，是废水处理技术领域中比较成熟的一门技术。采用生物膜法脱氮技术对合成丁苯橡胶工业废水进行处理，本文主要考察废水温度、PH、溶解氧以及污泥浓度对去除氨氮的影响，确定了在应用过程中的以上影响因素的适用范围，以便提高处理效果。 关键词：生物膜法；脱氨氮；合成丁苯橡胶工业废水；影响因素 某合成丁苯橡胶生产企业生产能力为23万吨/年，其废水处理工艺为污水