【摘 要】
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作文教学一直是语文教学中的一个老大难问题.教师花了很多时间批改、讲评,学生的作文水平却不见提高.普遍表现为词句贫乏,或华丽词藻机械堆砌;或空洞、千篇一律、无真情实感.
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作文教学一直是语文教学中的一个老大难问题.教师花了很多时间批改、讲评,学生的作文水平却不见提高.普遍表现为词句贫乏,或华丽词藻机械堆砌;或空洞、千篇一律、无真情实感.那么作文教学该如何有意识的培养学生的写作表达能力呢？根据多年的观察和实践,本人认为,其实长期以来,我们很多老师忽略了一个最有效的资源,那就是“课文”作为例子在作文教学中依托的作用.语文课文一直就在我们身边,学生熟悉,老师也可以信手拈来.叶圣陶先生曾说：“课文无非是例子.”课文是经过许多专家反复推敲、精选的例子.特别是新教材越来越贴近学生生活,
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