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随着人们生活水平的不断提高,学前教育逐渐引起了人们的关注和重视,而中职学前教育专业音乐课程的开展不但决定着幼儿能否健康成长,还能影响到幼儿的全面发展.然而在目前的中职学前教育音乐专业教学中存在着许多的问题,需要中职院校对其展开深入的思考,从而制定科学有效的教学策略.本文主要对中职学前教育专业音乐课程的有效教学策略进行研究分析.