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【摘 要】
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【摘要】很多时候的“教研”仅仅是一种形式而已，其内容要么就是听评课；要么听听报告，交流时东扯西拉；要么摘抄文稿，权当“反思”。要使我们的教研走出误区，步入“有趣，有料，有味”的正道，就必须要深刻领会，其实教研可以比我们想象的更宽阔。也必须从学生出发明确研究对象，加强研究策略。 【关键词】教研“以学生为本” 研究对象 研究策略 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-30
【出 处】
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课程教育研究·下
【发表日期】
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2016年1期
其他文献
【摘要】“得阅读者得语文”已经成为广大语文教育工作者的共识，本文作者从激发学生兴趣，注意阅读方法，培养良好习惯，注重情感感悟四个方面进行阐述如何提高学生的语文阅读能力。 【关键词】小学语文 阅读能力 【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0065-02 一、激发学生兴趣，发挥学生自主性 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。只有学
试验所获资料在进行品种间和环境间方差分析的基础上,采用 Eberhart 和 Russell的方法。从表型指数、回归系数和回归离差,对4个甘蔗品种在莆田市蔗区的9个生态环境的6个主要
【摘要】我国在进行中小学教育教学的不断改革发展同时也对大学教学给与了较多的关注，大学教育作为我国人才培养的重要场所对于国家发展具有重要的影响作用。而强化大学专业课程、丰富专业课程教育方式也成为了现今社会大众以及各个高校关注的焦点。中国古代文学作为大学中文专业中比较重要的一门课程对于学生文化素养的提高以及专业知识掌握起着重要的积极影响。本文基于此针对中国古代文学这门中文专业课程给与良好研究，从古代文
11月10日～11日,河南省郑州市记者协会“走基层看豫东”采访团一行40余人奔赴河南商丘市民权县和周口市鹿邑县,感受豫东经济发展,领略厚重老庄文化。规划面积15.88平方公里的民
甘蔗育苗移栽是节省蔗种,增产增糖的有效措施。但是,由于受灌溉和天气条件的限制,目前主要抢阴雨天栽植,因此影响了该项技术的大面积推广应用。 1987—1988年,我们在旱坡地
【摘要】小学低年级语文写话是作文教学的起步阶段，是中、高年级写作的基础。在笔者任教期间，对一、二年级的写话教学深有感触。学生在写话方面存在很多问题，笔者结合教学经验提出提高写话能力的新思路。 【关键词】低年级 写话能力 新思路 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0073-02 新课标对一、二年级学生提出的写作要求是写话，即对写话有兴
【摘要】政治这一门学科，在大多数学生看来是枯燥无味的，但是作为学生了解政治时事的重要途径，政治是必不可少的科目，尤其是高中政治，在高考中的地位是不容忽视的。最近几年来，时事政治的不断变化使得高中政治内容也不断更新，但是如今仍然存在个别教师采用传统教学方法进行授课的现象，致使高中政治教学一直没有取得进步。新课标要求下的政治教学方法，不再仅仅局限在课本内容上，更加注重学生各方面的全面发展，提升学生的整
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
【摘要】小学语文教学中，阅读部分是教学的重中之重。阅读是培养学生口语交际、写作能力、表达能力的重要手段。阅读教学是小学语文教学的基础环节。语文阅读必须根据学生身心发展的特点和语文学科本身的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，在实践中培养学生的阅读能力。阅读教学的出发点、落脚点是培养学生的独立阅读能力，如何有效的培养学生阅读能力是语文教师值得深入探讨的问题。 【关键词】小学语文 阅读能力 培