【摘 要】
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目的:进一步深入细致的分析和探究情景式健康教育在泌尿外科护理中的应用.方法:选取2016年5月-2018年5月这个时间段,我院所收治的200例泌尿外科患者作为研究对象,随机分成对
【机 构】
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云南省第二人民医院泌尿外科 650000
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目的:进一步深入细致的分析和探究情景式健康教育在泌尿外科护理中的应用.方法:选取2016年5月-2018年5月这个时间段,我院所收治的200例泌尿外科患者作为研究对象,随机分成对照组和研究组,两组各100例患者,其中对照组采取常规护理,而研究组进行情景式健康教育.结果:从护理满意程度、健康知识掌握率,其数据统计分别是97%、93%,研究组要比对照组的86%,73%有明显提升,而护理投诉事件发生几率方面,研究组的1%要比对照组的11%有很大降低,两者比较差异有统计学意义,(P<0.05).结论:在具体的临床实践中,针对泌尿外科患者有针对性的进行情景式健康教育,能够在很大程度上有效提升患者的健康知识掌握程度及护理满意程度,使护理纠纷的发生几率得到根本上的降低,这种方法 值得临床应用和推广.
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