【摘 要】
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新课程改革背景下,依据数学新课标的要求,对于小学数学教学的开展,应该从以往知识传授朝着解决问题能力培养的方向转变,要激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动的参与思考,使
【机 构】
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山东省聊城市冠县东古城镇杨召小学 山东 聊城 252525
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新课程改革背景下,依据数学新课标的要求,对于小学数学教学的开展,应该从以往知识传授朝着解决问题能力培养的方向转变,要激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动的参与思考,使其真正经历分析问题、解决问题的过程,促进思维的活跃,从而促使教学有效性显著提高.小学数学教师要充分认识到培养学生解决问题能力的重要性,在教学中要坚持以学生为主体,引导学生积极思考,创新教学方法,促使学生主动探究学习,还应该灵活开展数学练习,发散学生思维,从而促进教学质量得到提高,实现预期的教学目标.
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