【摘 要】
：
信息素养这一概念的提出最早可以追溯到1974年,美国信息产业协会主席保罗·柯斯基认为:“信息素养是人们在解决问题时利用信息的技术和技能.”四十几年过去了,整个世界都已经
【机 构】
：
吉林省长春市农安县新农乡初级中学,吉林长春,130223
论文部分内容阅读
信息素养这一概念的提出最早可以追溯到1974年,美国信息产业协会主席保罗·柯斯基认为:“信息素养是人们在解决问题时利用信息的技术和技能.”四十几年过去了,整个世界都已经进入“大数据时代”,信息无所不在,并且以更加快速的方式更迭交换,不论是生产还是生活,都被各种信息所包围.在海量的信息面前,选择怎样的技术和技能来发挥信息的价值成了新时代的挑战.这也让越来越多的教育从业者认识到信息素养培养的必要性和重要性,而学校作为教育的主阵地,理应承担起这一责任,其载体以信息技术这门学科最为合适.
其他文献
随着教育的深一步改革,师生的角色关系和主体地位也有了新的变化.当前,我国进一步提倡自主学习.自主教育将学生作为学习主体,不再被动接受知识,而是养成自我汲取知识的学习模
复习不是旧知识的简单再现和机械重复,关键是要使学生在复习中把旧知识进行转化,并产生新鲜感,努力做到缺有所补、学有所得.把平时相对独立地进行教学的知识,以整理与反思、
作为小学语文教师我们懂得,活跃的语文课堂气氛与语文课堂教学效率二者之间密不可分,课堂气氛主宰着课堂教学效率.为此,我们小学语文教师在课堂教学中,必须将小学生处于主体
古诗不但能提高人的文化修养,还可以陶冶人的性情.在我国大力发展素质教育的背景下,小学语文也非常重视古诗的教学.本文就情感启发在小学语文古诗教学中的应用进行了探究分析
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在学习各个阶段中,小学阶段的教育属于启蒙教育,小学教师在教学过程中要格外注重培养学生的综合能力,尤其要培养学生独立思考的能力,学生只有具备自主学习的能力,才能够不断
培养学生对于音乐的欣赏能力能有效挖掘学生的音乐天赋,培养对音乐有着天赋的相关方面的人才,还能陶冶学生的情操,达到提高全民族文化素质的目的.随着我们国家音乐教育的深入
作为培养学生科学素质的重要课程,小学科学的本质不只是给学生灌输科学知识,更在于学生好奇心的调动和科学活动的体验.教师在教学的过程中,一定要秉着引导学生将科学教学融入
随着教育改革的推进,科学技术不断进步,多媒体技术日渐普及,并发展为教学工具,多媒体的应用改变了传统小学数学教学方式,在课堂上将声音和动画相结合,让学生获得更良好的学习