【摘 要】
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随着教育的深一步改革,师生的角色关系和主体地位也有了新的变化.当前,我国进一步提倡自主学习.自主教育将学生作为学习主体,不再被动接受知识,而是养成自我汲取知识的学习模
【机 构】
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吉林省德惠市第十四中学,吉林德惠,130311
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随着教育的深一步改革,师生的角色关系和主体地位也有了新的变化.当前,我国进一步提倡自主学习.自主教育将学生作为学习主体,不再被动接受知识,而是养成自我汲取知识的学习模式.初中语文阅读在初中具有很大的教育比重,新课标明确指出学生接受阅读教育后,初中语文阅读有助于促进初中生审美能力提高和个性养成,满足自身精神需求.阅读的自主学习养成有助于学生利用课堂有限的时间和课堂外丰富的时间进行阅读和学习.在此基础上,本文浅谈了自主初中语文阅读自主学习的内涵,提出了构建初中语文阅读的策略.
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