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高等学校二级管理应确立教学质量中心,以提高管理效率,激活二级办学活力,增加办学效益为宗旨,从管理观念,财务管理,目标责任考核三个方面,推进二级管理模式改革。
高校二级管理模式实践中的问题与对策
【摘 要】
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高等学校二级管理应确立教学质量中心,以提高管理效率,激活二级办学活力,增加办学效益为宗旨,从管理观念,财务管理,目标责任考核三个方面,推进二级管理模式改革。
【机 构】
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广东药学院高教所
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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