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“溶”,是指溶“境”;“神”,并非指“封神”,而是指“神奇”.“溶”入“境”中,便可让文字显出“神奇”的效果.rn何为“境”?创作主体,依据自我情感意愿借助文字符号创造出的精神世界,即为“境”.境,有写作主体的境,有写作客体的境.写作主体的“境”,是作者内心的情感世界;写作客体的“境”,是作品本身营造的“境”,包括作品中人物的心境——感知感觉、精神活动等.所以,境,是写作者思想认知,情感态度,知识储备相辅相溶的共同体;境,是只感其神、不见其形的虚空之物.在作品中,写作者要体现自己的心境,这是构成作品“境”
亲爱的小星星,打开第十期《新作文》如打开一面多屏视频墙,每一个画面都异彩纷呈:有体验割麦的孩子正挥汗如雨;有抢年糕的母子正狼吞虎咽;有为安“屎”之乱的小男孩正飞奔疾走;有学生在课堂上为避马蜂来袭正屏气凝神;有盛夏暴雨正噼里啪啦;有学包饺子的孩子正手忙脚乱;有一家人为财政大权正“三国杀”……其中一类作文引起了于老师的关注,今天就给小星星们分析一下“双主”大戏是如何“演绎”的吧.
十月是丰收的黄色,十月是革命的红色.红色与黄色相辅相成,十月是祖国的颜色.大街小巷又出现了大大小小的国旗,人们的手里、心里、脑海里一次又一次奏响庄严而神圣的国歌.我们的手拉着手,心连着心,我们育共同的肤色,我们有共同的语言,我们育共同的母亲——中国.rn我骄傲rn我向来是一个“有泪不轻弹”的女汉子,但每次看到关于国家的电影总是热泪盈眶,热血沸腾.我想我绝对不是一个人,一定有无数的你们跟我有相同的感受.我清楚地记得电影《战狼2》结尾出现的护照上写着——中华人民共和国公民:当你在海外遇到危险,不要放弃!请你记
我有一个从小玩到大的乐园.rn小时候,我在像地毯一样绿油油的草地上学习走路;长大了,我和小伙伴在大树下上户外课堂;无聊的时候,我在那里的游乐场里欢乐玩耍.它带给我无穷的快乐,像朋友一样陪我长大,它就是东风公园.rn东风公园里有美丽的大草地,有充满创意的画画区,有紧张刺激的打枪带,有考验眼力和手速的捞鱼区等等.
“你的童年我的童年,好像都一样……”听过这首歌的小星星举手!你的生活和同学们还育其他同龄朋友们的生活一样,还是不一样呢?其实我们不仅可以和自己的同龄人比生活,还可以跨越过千百年的时空和古人比一比,看看他们的生活有哪里和你相同,又有哪里和你不同呢?