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【摘 要】
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“溶”,是指溶“境”;“神”,并非指“封神”,而是指“神奇”.“溶”入“境”中,便可让文字显出“神奇”的效果.rn何为“境”?创作主体,依据自我情感意愿借助文字符号创造出的精神世界,即为“境”.境,有写作主体的境,有写作客体的境.写作主体的“境”,是作者内心的情感世界;写作客体的“境”,是作品本身营造的“境”,包括作品中人物的心境——感知感觉、精神活动等.所以,境,是写作者思想认知,情感态度,知识储备相辅相溶的共同体;境,是只感其神、不见其形的虚空之物.在作品中,写作者要体现自己的心境,这是构成作品“境”
【出 处】
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新作文（小学作文创新教学）
【发表日期】
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2021年10期
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我是一头驴,主人叫贾岛.贾岛可是唐代著名诗人,写《寻隐者不遇》的就是他.不过,当年他还只是个普通和尚.rn一天,风和日丽,主人骑着我在长安城的街上闲逛.微风拂过,一片树叶掉到我的鼻尖儿上,“阿嚏——”我打了个喷嚏,真舒服.rn主人突然来了灵感:“我有一个好句子——\\\'鸟宿池边树,僧敲月下门.\\\'”主人就是这么怪异,虽然我也听不太懂,但他总跟我分享一些奇奇怪怪的句子.这也不能怪他,因为他实在没几个朋友.
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号外,号外!招同桌啦,招同桌啦!走过路过不要错过!想当我的同桌可不容易,要经过本人的“层层审核”.现在,请听我细细说明:rn第一,我的同桌一定要脾气好,不能是个“火爆脾气”.要是一点就炸,岂不是天天都要欺负我?我是个好脾气,我希望他也能很和善,这样子,咱们才能愉快地相处.rn第二,我希望我的同桌上课千万不要讲废话.有时候我会控制不住自己讲话,万一他也参与进来,那我们的听课质量就会变得很低,也许会天天被老师请去办公室“喝茶”,我可不想和他成为这样的难兄难弟.
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我可喜欢吃饺子了.每当我想吃饺子的时候,妈妈都会给我包,可是今天我想吃自己包的饺子.rn这一天,妈妈准备好了包饺子的食材,有面粉、水和肉馅.我准备认真向妈妈学习包饺子啦!rn包饺子先要擀好饺子皮.妈妈用和面盆装了一些面粉,放了一两杯水,开始揉.我也有模有样地学着妈妈的样子揉起面团来,可是我无论怎么揉,面团就像泄了气的皮球,软塌塌的,没有一点生机.
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当前,“脱口秀”方面,李雪琴真可说是人气爆满.rn李雪琴当年在北大是否为才女,我不知晓,只从她的“脱口秀”节目中知道:大学毕业后,在北京待了段日子,跟北京“挥一挥衣袖不带走一片云彩”地告别了.能上北大,毋庸置疑,她智商绝对一流;东北的地域文化,又造就了她一张极善言说的嘴巴.但在北大、北京不怎么成功的她,回东北怎么就成功了呢?
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照片中那披着一身华贵的白袍,昂着高傲的头,迈着优雅的步伐向我款款走来的,就是我家那位“猫小姐”.rn别看这位猫小姐如此高雅,其实呢,它是乡村长大的,从小就跟着外公.它虽然出生在乡村,可它有着千金大小姐的派头.我第一次看见它,就被它迷住了,便给它取了个淑女的名字——“猫小姐”.每次一到外公家,它就围着我转.
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