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随着中国新课程改革的不断深入以及素质教育在中国学校中的盛行，教学工作着对学生的学习已经开始由以往的“应试教学”向“素质教学”转变，学生俨然成为了学习的主人；在课堂上，也从以往教师为主的课堂变成了学生主动学习的教学模式。互动教学、小组教学、合作学习变成了新的教学主流。因此，教师们开始实行“自主、探究”的学习模式，旨在让学生掌握学习技能，提高学习兴趣。