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文章先分析了高校辅导员相关育人功能,随后介绍了高校辅导员当下发展困境,包括育人功能不足、育人工作形式化、专业性不足,随后提出了高校辅导员顺利实现育人功能的具体措施,包括坚持以人为本的基础理念、重点培养实践教育、借助网络信息技术开展各项教育工作,希望能给相关人士提供有效参考.
综合素质培养视阈下高校辅导员育人功能转换研究
【摘 要】
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文章先分析了高校辅导员相关育人功能,随后介绍了高校辅导员当下发展困境,包括育人功能不足、育人工作形式化、专业性不足,随后提出了高校辅导员顺利实现育人功能的具体措施,
【机 构】
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大连外国语大学,辽宁 大连 116000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2020年35期
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