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统计分析软件课程是财经类高校一门非常重要的专业基础课程,具有很强的应用性,对提升学生的科研能力有重要的意义。目前,以STATA为代表的软件课程建设教学环节存在诸多问题。本文针对教学的难点和问题,结合实际,探讨教学改进措施,为财经类高校统计分析软件课程改革提供参考。
财经类高校本科生统计分析软件课程改革研究——以STATA软件为例
【摘 要】
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统计分析软件课程是财经类高校一门非常重要的专业基础课程,具有很强的应用性,对提升学生的科研能力有重要的意义。目前,以STATA为代表的软件课程建设教学环节存在诸多问题。
【机 构】
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南京财经大学经济学院,惠州学院,南京财经大学金融学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2020年22期
【基金项目】
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南京财经大学校级教学改革课题(编号:JGY040),南京财经大学校级高教研究课题(编号:GJ201822)研究成果
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