论文部分内容阅读
词汇作为小学生学习英语知识的基础，对于学生掌握英语知识具有重要的作用，所以词汇一直是英语教学的重点。就小学阶段的学生而言，兴趣则是最好的催化剂，能够诱发其在生活和学习中产生探索知识的欲望。因此，小学的英语教师就要善于利用学生的心理特点，通过游戏化教学将学生的兴趣内化成其学习的动力，增强学生对英语词汇的理解、记忆，不断的提升词汇教学的效果。本文对小学英语词汇教学游戏化进行了分析。