【摘 要】
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假期要不要给孩子报补习班，首先要看孩子平时在学校的表现。对于有薄弱科目的学生来说，假期必须要完成的任务之一就是“弥补提高薄弱学科”。因为真正到了下一学期，有的内容课堂上不会再讲，如果在这一阶段没有打好基础，对今后的学习会有影响。比如英语学科，每一阶段的教学内容是衔接的，这一学期英语没有学好，到了下一学期在学习上就会有障碍。至于语文学科，那更是基础性学科，如果这一阶段基础知识和阅读写作能力差，到了下
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假期要不要给孩子报补习班，首先要看孩子平时在学校的表现。对于有薄弱科目的学生来说，假期必须要完成的任务之一就是“弥补提高薄弱学科”。因为真正到了下一学期，有的内容课堂上不会再讲，如果在这一阶段没有打好基础，对今后的学习会有影响。比如英语学科，每一阶段的教学内容是衔接的，这一学期英语没有学好，到了下一学期在学习上就会有障碍。至于语文学科，那更是基础性学科，如果这一阶段基础知识和阅读写作能力差，到了下一阶段语文学习就会更难。所以这样的学生可以有针对性地上补习班，不过一定要选择有办学资质和教学质量好的办学机构。
如果孩子本来学习不错，就没有必要了，但也不能完全放养。近年来，“孩子太累”“给孩子减负”的口号和要求不断地在媒体出现。可是，如果整个假期什么都不给孩子安排，那电视机和网络游戏就会让孩子欲“拔”不能了！因此，可以利用假期的宝贵时间多让孩子读些课外书，不经意的阅读会为他今后的人生感悟打下重重的底色。另外，还可以让孩子参与一些家务劳动，让孩子感受生活的艰辛和家长的不易。如果条件允许，还可以陪孩子出去旅游，让孩子寄情山水，放松身心，增长见识。
如果孩子学习很好，家长又没有时间陪孩子，可以根据孩子的爱好，征求孩子的意见适当报一两个兴趣班，比如书法、绘画等，这样会保证孩子相对安全。
兴趣是最好的老師，孩子想不想上补习班，家长应该尊重孩子的选择，如果孩子不喜欢甚至讨厌这种通过补习班学习的方式，那千万不要勉强孩子，因为这会让孩子产生逆反心理，反而不利于孩子的发展。
其他文献
【问题的提出】 每逢假期，校门口各种补習班的宣传就会扑面而来。那么，假期里孩子有必要参加补习班吗？孩子们愿意补习吗？一起去江苏泰兴市襟江小学六年级听听他们的意见吧！
陆泳辰：我的观点是不应该去上补习班。假期补习班上课的内容一般都是提前教学生学习下学期的课程，试想在为数不多的时间里，补习班老师怎么可能将一个学期的课程讲完呢？还不是蜻蜓點水般地讲一下、学一下，不能深入分析课程内容。加上有的学生会认为自己已经学过了，没有必要再学一次，因此到了课堂上就抱着一种不用心、不认真的态度去上课。
一本好书，一部优秀的影视作品，如同一位智者，能带给我们许多感受。这些看过的内容，自然就成了我们的第二个写作素材。 这一类作文属于读（观）后感。写好这类作文要注意： 第一，要思考，把握作品的中心——这个作品好在哪里？哪里是我最感动的地方？为什么感动了？ 第二，要具体，这种作文重点应该落在“感”上，抓住自己最深的一两点感受，联系自己的学习和生活实际，把读（观）与感结合起来，做到详略得当。 就以
陶笑亦：因为学习任务越来越重，我们在补习班把基础打牢了，有助于今后的学习。有些同学在家自我复习，遇到一些深奧的地方难以理解透彻，此时如果找老师好好辅导，会更有效果。 钱思烨：我也认为应该上补习班。我们学知识就好像砌大楼，需要特别稳固，所以得通过补习班进一步夯实基础，不然，不知什么时候“大楼”就会摇晃，甚至倒塌。另外，补习班可以帮助我们初步了解下学期的课程，帮我们提前接触新的内容，以免到时被“打”
陈晟彤：我认为假假可以有更好的安排，过一个有意义的假期。比如旅游、阅读、特长训练、生活技能提高等方面，不仅能培养能力，增长见识，而且能讓假期生活更加丰富多彩。除此之外，我还会在家有计划地看书、学习，既没有上补习班那样辛苦，又可以积累知识，提高学习成绩。
大家是不是喜欢小动物呢？那就好好觀察观察它们，把它们请到作文中来吧！ 写动物作文首先要注意观察，抓住动物的典型特点。比如观察小白兔，首先，它的外貌特征是什么？全身，雪白的绒毛又软又滑；耳朵，特别长，还能灵活地转动；眼睛，像一对红宝石；嘴巴，裂成三瓣，左右两边还长着几根白胡子……它的生活习性是什么？爱吃什么？怎么活动？白天、晚上各是什么情况，肚子饿了和吃饱了的情形是一样的吗？其次，小动物的生活习性
“知了……知了……”窗外的大树上蝉在不停地鸣叫着。突然传来一个孩子的喊声：“哎呀，别叫了！吵得我都烦死了。本来就不会写作文，你再一叫，我更没有思路了。”同学们，这个孩子是你吗？你是不是也在为写什么作文而发愁呢？快随着许老师的“素材专列”转一转吧，相信一定會发现你要写的话题！
开讲之前，大家先来比较下面三组句子中的A句和B句的表达效果，体验一下语言描写的优势。 第一组： A.双喜问阿发偷谁家的，阿发说偷他家的。 B.“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷哪一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。 “且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”（《社戏》） 第二组： A.哈尔威船长不准男人走在女人前面
这时，乔·哈帕出现了。和汤姆一样，他精心装备，轻装上阵。 汤姆喊道：“站住！来者何人？未经许可，竟敢闯进谢伍德森林？” “我乃皇家卫士戈次勃恩的挚友，走遍天下，无人能敌。你是何人，竟敢——竟敢……” “竟敢口出狂言。”汤姆说。他是在提示哈帕，因为他们全凭记忆，在背这些话。 “你是何人，竟敢口出狂言？” “我吗？我乃罗宾汉是也，你这家伙马上就会知道我的厉害。” “这么说来，你真的是那位名
假期过得真快，玩得美，看得嗨，就連作文也差不多快写完了。这时，你是不是有点想念远方的亲人和朋友了呢？那就拿起笔来给他们写封信吧。 写信首先要目的明确。想一想为什么写这封信，应该写些什么内容。是想告诉他们你最近的情况（比如你干过的家务，掌握的本领，逛过的风景名胜，和小动物间的趣事），还是想要表达对他们的思念之情？无论是什么内容，都要说真心话，抒发真情实感。其次，要注意书信的格式，称呼、正文、结尾、