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随着我国教育事业的不断改革及新课程改革的深入,如何创建高效的课堂及提升学生学习效率,是每个教师及学生形成的共识。职业教育是我国教育体系的组成部分之一,中职教学是为学生进入社会职场奠定良好基础的学习场所,而中职英语教学是培养学生职场技能的重要步骤,对提高学生社会职场竞争能力有着积极的作用。
浅谈翻转课堂教学模式在中职学校英语教学中应用的方法和思考
【摘 要】
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随着我国教育事业的不断改革及新课程改革的深入,如何创建高效的课堂及提升学生学习效率,是每个教师及学生形成的共识。职业教育是我国教育体系的组成部分之一,中职教学是为
【机 构】
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甘肃省张掖市职业技术教育中心
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2017年46期
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依据中学《英语课程标准》（实验稿）的要求可知，中学英语的教学目标是不断培养学生的听、说、读、写等能里，并鼓励学生积极进行讨论、实践、合作以及探究等活动，通过这一系列的活动能够是学生形成互相学习与帮助的学习氛围，促进学生成就感以及集体荣誉感的形成。中学英语合作学习作为中学英语教学的重要组成部分，具有极其重要的意义，它能够增强学生的合作意识，使学生在合作过程中能够明确自身的优点和不足，从而为全面提高学
进入二十一世纪，随着计算机的普及，计算机也走进了英语课堂，并且随着计算机技术的日益提高，多媒体课件也运用于英语教学。尽管多媒体课件在英语教学中占有得天独厚的优势，但先进的多媒体技术并不等于有效的教学活动，课件的运用也不能完全代替教师的作用 ，在它以空前的优越性进入英语教学这一领域时，有一些课件的使用也给教学带来了一定的负面的影响。 1. 多媒体课件辅助教学的几个误区 第一，在利用多媒体课件辅助
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随着新课改指导理念的下发，当代高中英语教学的内容、理念、目标也发生了变化，这就要求教师必须在掌握、吸收新课改指导思想的基础上进行教学，从而提高高中英语教学的质量。本文将对此进行简要的研究以及分析。 1. 高中英语教学在新课改指导下出现的问题 1.1教师的教学方法过于陈旧 由于传统教育教学理念的深入影响，现代高中英语教学中的教师依旧还在沿袭传统的、僵硬的老式教学手段，虽然在新课改思想指导下略有
在“听、说、读、写”这四大语言技能中，写不仅是英语知识输出的基本方式，又是语言应用能力的重要体现。写的有效训练不仅能更好地促进听、说、读能力的提高，而且在跨文化交际中，能够运用地道流畅的英文进行交流是素质教育的重要体现。目前高考英语中书面表达25分，占据1/6的比例。因此，从高中的第一节英语课教学开始，教师们就要有机地结合这四大语言技能，重视学生写作能力的培养和训练。 1. 存在的问题 平时只
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<正>游戏教学法就是以游戏的形式,为学生创造真实的语言交际情境,使学生在轻松的氛围中,快乐的学习知识。作为一名从教10年的一线英语教师,我经常会在课堂上产生无力感。你在