【摘 要】
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<正> 现行高中教材《动量》章中“动量的变化”是重点和难点。如何突破这个重点和难点?教材通过几个生活中的实例和三幅对气垫导轨(或气桌)上内力相互作用下物体运动情况所摄
【机 构】
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江西教育学院物理系82级本科进修班第三教学实践小组
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<正> 现行高中教材《动量》章中“动量的变化”是重点和难点。如何突破这个重点和难点?教材通过几个生活中的实例和三幅对气垫导轨(或气桌)上内力相互作用下物体运动情况所摄得的频闪照片,用量计算和尺量图比较的方法,得出物体间动量变化的规律,体现了从实验中得出规律的思想。但在以往使用教材的实践中,感到教材的安排还有缺陷,如:1、举滑冰场上两静止的人互推为例,学生缺乏感性认识。如在课堂上用旱冰鞋来仿
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