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在多年教育改革的浪潮的推动下，素质教育的成效显而易见，但是这与我们当初的目标还有一定的差距，过度追求分数的现象依然存在，学生学习的成效包括社会责任感，思考问题的方式以及品质等方面仍然没有较大的提高和改善。而核心素养的提出，希望能够从教学设计上解决这些问题。而物理作为高中一门重要的学科，教师在教学中更要注重对学生核心素养的培养。 本文就从物理教学中常见的内容来提高学生的核心素养，以期能够让学生发展成为一个有用的人。