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一、教学目标:1.语言的构建与运用:引导学生阅读《围城》,走进《围城》,学习风趣幽默的语言。2.思维的发展与提升:学生运用评点法来鉴赏《围城》,精读精彩片段,提高学生的评点水平。3.审美的鉴赏与创造:阅读小说,品析《围城》比喻之美,提高学生鉴赏能力及审美情趣。4.文化的传承与理解:培养学生阅读《围城》及其它经典著作的兴趣,并能使之提出具有创造性的自我见解。