【摘 要】
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随着新课标的不断改革,提高作业的有效性也越来越引起各高校的重视。因此,高中数学教学应紧跟时代的步伐,不断更新教学理念和教学方法,明确教学目标,从学生角度出发,优化作业
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随着新课标的不断改革,提高作业的有效性也越来越引起各高校的重视。因此,高中数学教学应紧跟时代的步伐,不断更新教学理念和教学方法,明确教学目标,从学生角度出发,优化作业设计,科学适量的布置作业。同时,提高作业质量,实现更低负的作业量和更高质的作业效果,使作业在促进学生全面发展中发挥更大作用,更有效提升教师的教学质量和教学效果。教师有效的作业设计,可以更多考虑学生的学习进度和能力,而定量定质,分层次循序渐进。同时,作业可优化偏向多样化,注重实践性。以此,更大程度贴近“高质低负”的作业设计目标。
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