【摘 要】
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小学生评语是小学生质量综合评价的重要组成部分,在当今评语改革中,它不仅作为一种应用广泛的评价学生的方法而存在,更是作为一种提高学生素质的教育手段来研究,具体体现在
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小学生评语是小学生质量综合评价的重要组成部分,在当今评语改革中,它不仅作为一种应用广泛的评价学生的方法而存在,更是作为一种提高学生素质的教育手段来研究,具体体现在教育者寓教育于简短、易懂、
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作文教学是我们语文教学的“生存之本”;只有立足在这块沃土上,我们语文教学的发展才能永葆勃勃生机。素质作文教学是语文教学的重要组成部分,为探索它的本质,过程及作文教学法等,广大教师进行了大量卓有成效的实验,教研。有的提倡多写多练,有的指导学生办手抄报,有的鼓励学生对教师批改写“读后小记”等,内容十分丰富,在一定程度上提高了学生的写作兴趣和写作能力。但这些仅仅是少数教师的个体行为,难以形成作文教学改革