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语文阅读在小学语文学科学习中占有重要地位，尤其在语文考试中所占比重相当大，但是大多数学生普遍存在语文阅读能力较弱的问题，从而导致其语文考试成绩并不乐观。在本文中，主要是从重视阅读积累、感悟生活展开。随着新课改在我国教育教学中的深化和发展，也要求教师在开展教学的过程中注重联系生活实际，使得学生在学习之后增强生活实践，并获得生活技能。本文将对造成学生小学语文阅读能力薄弱的因素进行了分析，并提出了相对应的阅读教学策略。