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教师作为课堂教育的实施者，其自身对情感教育的把握程度直接影响着对学生的情感教育程度。因此，语文教师是影响语文教学中情感教育的主要因素。本文立足于情感，重点探讨语文教师如何把握对自身的情感教育，从而在教学中更好地实施情感教育，让学生回归自然本性并成为真正的自己。
浅谈语文教师自身的情感教育研究
【摘 要】
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教师作为课堂教育的实施者，其自身对情感教育的把握程度直接影响着对学生的情感教育程度。因此，语文教师是影响语文教学中情感教育的主要因素。本文立足于情感，重点探讨语文教师
【机 构】
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西华师范大学,四川 南充,637000
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2016年8期
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