【摘 要】
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随着社会的发展,我国教学制度逐渐完善,学生的全面发展,在当前高校教学工作中有着比足轻重的作用。信息素养教育作为学生掌握信息处理的重要课程,也开始注重采用多样化的教学
【基金项目】
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2018年辽宁省高等学校图书情报工作委员会基金项目“基于PBL的高校信息素养教育创新研究”(项目编号:LTB201803)研究成果之一
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随着社会的发展,我国教学制度逐渐完善,学生的全面发展,在当前高校教学工作中有着比足轻重的作用。信息素养教育作为学生掌握信息处理的重要课程,也开始注重采用多样化的教学方式,来调动学生学习的主动性和积极性,从而改善学生的学习气氛。其中PBL教学法在高校信息素养课程中的合理应用,实现教学工作的创新和优化,明显提升教学质量和效率,使学生能够全面的发展,从而让学生掌握信息检索、信息处理、信息分析等信息素养能力。因此,本文将围绕基于PBL的高校信息素养课程创新为主题来展开分析。
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