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现行的基础教育在课程结构的主要内容之一即从小学到高中设置综合实践活动课并作为必修课程，其主要内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践活动以用劳动技术教育。作为综合实践活动基础——研究性学习，倡导探究的学习方式，这一方式渗透于综合实践活动的内容之中。所谓研究性学〉-j，指的是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究课题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习领域。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学方法，发展综合运用知识能力。学生通过研究性学习活动，