【摘 要】
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“王老师!快!咱班的‘大昊’在操场上和四年二班的同学打起来了!”班级小机灵陈小敏快步跑进教室,向班主任王老师报告着情况。王老师正利用下课的时间
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“王老师!快!咱班的‘大昊’在操场上和四年二班的同学打起来了!”班级小机灵陈小敏快步跑进教室,向班主任王老师报告着情况。王老师正利用下课的时间
“Wang! Fast! Our class ’Dahao’ in the playground and four class two classmates fight it! ” Class clever Chen Xiaomin ran into the classroom, reported to the teacher Wang. Wang is using get out of class time
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一个虎头虎脑,说话总是结结巴巴的小男孩,他就是我们班的舟舟同学。记得我刚担任这个班的班主任时,舟舟的妈妈就跟我沟通,让我多关心孩子,并教育其他小朋友不要讥笑舟舟口吃的毛病,以免舟舟受到伤害而变得不求上进。 了解到这一情况后,我经常利用空余时间找舟舟聊天。聊天内容从一些无关紧要的小事情到学习上的问题都有,孩子回答时一点也不拘束,唯一不足的就是说话总是结结巴巴。 看到孩子说话这么吃力,我特意耐心地
语文是文化的厚重积淀,是生活的美丽呈现,是人生的智慧结晶,语文学习只有引领学生感受美的氛围,还语文以本原才能使语文课活起来,生动起来。感受文本的情感美:语文教材选编
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《背影》一文中，通篇不见一个“爱”字，却写出了一首圣爱之歌。文中四次写到背影，四次写自己流泪，写了父亲说的六句话，语言朴实无华，却字字珠玑，真挚地表达了儿子对父亲的感恩与怀念。 1917年冬天，朱自清71岁的祖母在扬州病逝，接到噩耗的朱自清与父亲回到扬州奔丧，满目的凄凉使他禁不住潸然泪下：往日家中气派的巨大古钟、朱红胆瓶、碧玉如意、板桥手迹早已不见了踪影；花厅墙上零落的挂着几幅清人字画，一张竹帘