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“同伴互评”这一教学方法,在日本和北美等国的高校和研究机构中,研究和实践了好多年,并已取得明显的效果.本文在介绍同伴互评的理论依据的基础上,探讨在高校日语教学中实施“同伴互评”的可能性和策略,以期为提高日语教学的课堂效率提供一些可行的方法.
同伴互评在日语教学中的运用和实施策略
【摘 要】
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“同伴互评”这一教学方法,在日本和北美等国的高校和研究机构中,研究和实践了好多年,并已取得明显的效果.本文在介绍同伴互评的理论依据的基础上,探讨在高校日语教学中实施
【机 构】
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540004,桂林理工大学外国语学院 广西 桂林
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2017年47期
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