【摘 要】
：
目的探究临床护理路径对原发性肝癌介入治疗患者并发症及满意度的影响。方法选取2015年9月~2016年9月商丘市第一人民医院肿瘤一科入院治疗的原发性肝癌患者84例,随机分为两组
论文部分内容阅读
目的探究临床护理路径对原发性肝癌介入治疗患者并发症及满意度的影响。方法选取2015年9月~2016年9月商丘市第一人民医院肿瘤一科入院治疗的原发性肝癌患者84例,随机分为两组,各42例。两组均实施介入治疗,对照组实施常规护理,观察组实施临床护理路径。比较两组并发症发生率及满意度情况。结果对照组并发症发发生率比观察组高,差异有统计学意义（P〈0.05）;对照组患者满意率比观察组低,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论临床护理路径能够降低原发性肝癌介入治疗患者并发症发生率,提高护理满意度。
其他文献
目的分析综合护理干预在冠心病临床治疗中应用的效果。方法选择我院2015年4月~2016年1月收治的冠心病患者78例作为研究对象,随机分为观察组与对照组,各39例,观察组患者使用综
从心理学的角度来看，小学一、二年级学生的情绪有点随意性，上课时有意注意的时间不能持久，最多也只能保持10分钟左右。因此，要让他们在唱游课上保持较长时间的有意注意，就要寻找一
目的探讨缬沙坦联合硝苯地平控释片治疗原发性高血压的临床效果。方法此次收集了我院2年内收治的原发性高血压患者90例作为研究对象,将患者随机分组后为对照组（45例）患者用缬沙
目的观察正念行为训练对肺癌患者应对方式及生活质量的影响。方法选择于商丘市第一人民医院肿瘤一科2015年11月~2016年10月治疗的肺癌患者50例作为研究对象,运用随机数表法将
目的研究探讨综合护理干预在冠心病临床治疗中应用的效果评价。方法选取2013年1月~2014年10月本院治疗的冠心病患者98例作为研究对象,随机将其分为综合护理组与参照组。其中
幼师生是指就读于普通中等师范学校（或高等师范学院）的学前教育专业学生。这些学生是未来的幼儿教师。而幼儿时期是培育儿童健康心理的黄金时期，作为担负着培育幼儿重任的幼儿教
通过采用文献资料法与问卷调查法，以上海市浦东新区部分社区居民为调查样本，对浦东新区社区排舞运动的开展现状作出相关调查研究，对浦东新区社区排舞运动开展的原因、障碍等进行
目的对舒芬太尼应用在心血管手术麻醉的有效性与安全性进行分析探讨。方法将本院在2015-2016年收治的接受心血管手术的患者共计200例作为临床研究资料，将患者随机分为两组：芬太
目的探讨心血管神经症（cardiovascular neurosis,CN）的诊断与治疗效果。方法选择2015年9月~2016年8月于菏泽市立医院治疗的CN患者76例作为研究对象,在明确诊断后,将其随机分为
远程教育资源在职业中专美术课堂教学中的运用，是信息时代和教学发展的必然．改变传统的教学模式，建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的双主体教学模式