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新课标理念下,高中数学要在根本上强调概念的探析,概念教学应能融入各阶段的数学课.这是因为,学生只有熟识了根本的数学概念,才可以便于解答题目或是深入理解.在数学课堂上,师生都应从概念入手来探析形成过程,进而描述多层次的数学概念内涵.对于此,有必要解析高中数学中的概念教学内容.结合数学课的真实情况,探析合适的教学策略.