巧用情境教学激活高中数学

来源 :新课程研究(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuangjun_1988
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一直以来,高中数学都是高中教育的难点,很多学生反映数学课听不懂,课后面对习题训练更是一筹莫展,很多教师也对如何提高教学教学质量感到困惑。新课程改革恰似一剂良药给高中数学带来了前所未有的活力,情境教学也成为了高中数学有效教学的助推器。为此,笔者就怎样创设教学情境简单谈谈个人对高中数学教学的看法。
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