生态后现代主义对初中生物教学的启示探析

• 作 者: 王效红
• 机 构: 山东省郯城县马头镇初级中学,
• 出 处: 中华少年
• 发表日期: 2017年29期
• 关键词: 生物课程 初中生物教学 教学辅助工具 学习成效 自主学习 现代主义课程 抛锚式教学 人与生物圈 生生互动 多媒体展示

生态后现代主义强调课程与教学模式的整体观、生态观,从生态的角度探讨生物课程教学对生物新课程的实施具有现实的借鉴意义。

Eco-postmodernism emphasizes the holistic view and ecology view of curriculum and teaching mode, and discusses the significance of bio-curriculum teaching for the implementation of biology new curriculum from the perspective of ecology.