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医学研究生需要提高专业英语文献阅读能力,获取专业知识,从而更好地适应将来的临床、科研工作及自身发展.根据图式理论及教学实践发现,通过夯实语言图式、构建形式图式和完善内容图式,可以有效提高医学英语阅读能力.为此,以图式理论为基础,探索出契合这一理论的学习模式,并以读书报告的形式实践这一理论,促使医学研究生阅读能力提高。
图式理论在医学研究生专业英语阅读能力培养中的应用
【摘 要】
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医学研究生需要提高专业英语文献阅读能力,获取专业知识,从而更好地适应将来的临床、科研工作及自身发展.根据图式理论及教学实践发现,通过夯实语言图式、构建形式图式和完善内容图式,可以有效提高医学英语阅读能力.为此,以图式理论为基础,探索出契合这一理论的学习模式,并以读书报告的形式实践这一理论,促使医学研究生阅读能力提高。
【机 构】
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400016重庆医科大学附属第一医院骨科,400016重庆医科大学附属第一医院骨科,400016重庆医科大学附属第一医院骨科,400016重庆医科大学附属第一医院骨科,400016重庆医科大学附属第一
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2012年11期
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