【摘 要】
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有效课堂教学是老师永恒的追求,有效课堂教学就是师生在课堂中围绕教学目标进行教与学的双边活动,教学目标完成情况是判断教学是否有效的直接依据.因此在教学过程中,如何确立
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有效课堂教学是老师永恒的追求,有效课堂教学就是师生在课堂中围绕教学目标进行教与学的双边活动,教学目标完成情况是判断教学是否有效的直接依据.因此在教学过程中,如何确立学习目标,围绕目标开展相应的学习活动,最终高效地落实目标是每节课必须考虑的问题.我通过自己的摸索,形成了“目标落实--主体合作”课堂教学模式.
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摘 要：现今社会高科技的飞速发展，为学校的教育教学工作带来了很大的便利，提供了快捷、先进的服务。但另一方面，也导致教师与学生的过分依赖。长此以往，教师与学生的动手动脑能力便逐渐衰退，包括汉字书写的机会都相应的减少许多。教师应该意识到，高科技给生活工作带来便利的同时，也失去了一些宝贵的东西。所以，教师要培养学生学习书法的兴趣，然后利用兴趣这个关键点去增强学生与自身的书写能力。 关键词：书法；兴趣；
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学生自主学习是学生较少依赖别人的帮助而自己可以进行有效的学习。它是一种综合性的能力,主要通过激发学生的学习兴趣,保护学习的积极性;传授学习方法,养成良好的学习习惯,
在当前的幼儿教育中,普遍存在着办学品牌效应不高的现状。民办幼儿园占据了幼儿教育的大半壁江山,但是具有鲜明办学特色与品牌效应的幼儿园并不多,这就成为了制约当前幼儿教