【摘 要】
：
学校要肩负起栽培人的责任，这是对的，但学校在事实上却把这种作用夸大了，在实践上也做得过了。每个人都在为他自己考虑，任何一个机构也都一样。学校多做了不该做的：对学生干预过多
论文部分内容阅读
学校要肩负起栽培人的责任，这是对的，但学校在事实上却把这种作用夸大了，在实践上也做得过了。每个人都在为他自己考虑，任何一个机构也都一样。学校多做了不该做的：对学生干预过多，把对学校自身考虑的，当成学生所需要的，使之成为过度干预学生成长的理由。学校应主要着眼于改造自身，让学校更适合学生成长，而不是致力改造学生，以学生成长为手段成就学校。学校像鞋匠，所做的事情，要努力使自己的鞋子合脚，而不是用鞋子束缚脚。
其他文献
《吴伟业诗歌研究》共分三章.第一章着力于吴伟业诗歌内容的阐述,从其中最有特色的三类诗歌——盛衰之感、个人身世之感、爱情入手,来论述吴伟业诗歌真正价值之所在.后两章重
管理是一门科学,也是一门艺术.高校基层干部队伍管理也可以像其它艺术形式一样讲究“留白”艺术.在高校基层干部队伍管理中留出“空白”,可以激发基层干部主动实践和探索的积
《汇集雅俗通十五音》是部漳州方言韵书,刊行于1818年,编者谢秀岚.该文主文查纳整理其音系,从历时角度进行全面的历史比较研究,以窥闽南方言漳州话的语音特色,了解语音发展规
在信息技术高速发展的今天,培养小学生信息技术素养,在我国的小学教育领域早已不再是新鲜事。但是在具体的信息技术教学中,由于每个学生所处的环境不同,接触到的事物也不相同
采用Acquity UPLC HSS T3色谱柱,以乙腈-10 mmol/L乙酸铵为流动相,0.2 mL/min梯度洗脱方式辅以电喷雾离子源正离子模式多反应监测(MRM)进行定性分析,建立了一种快速高效液相
散文巨作《随想录》是一部反映了时代声音的大书，它不仅仅是一部“现代忏悔录”，更是一部“现代启示录”，它既是文学老人巴金六十年创作生涯的最后总结，也是历史老人巴金八十年人
该文从意象艺术这一角度具体讨论了中国古代诗歌对西方意象派的影响,并简要分析了意象派在借鉴吸收的同时对意象艺术的发展变异及原因.文章分两部分,第一部分论述中国古代诗
该文属资料考证文章,分前言及正文两部分.前方部分介绍了"本事"的涵义、《本事词》的文献纂集问题及叶申芗的词学贡献.正文找出每则词本事的原始出处并作相关考证,还其真面目
该文认为这种前理解就是传统与现代的勾连,也即文化的时间性何在.在此该文提出"传统的策应性".认为传统是一个动态的构成,它具有不断调整自己以应对其当下处境的策应机制.传