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教育作为一种师生之间的双赢活动，应建立在师生相互尊重，相互理解、平等信任的基础上。教师作为这项活动的组织者和引领者，应当尊重学生的人格，并理解信任学生。关注每个学生的健康成长，关注每个学生的德智体等各方面的全面发展，注重对学生个体的理解、尊重和关爱，培养适应社会进步的全面发展的人，这也是素质教育的核心，更是新课程改革的目标取向。本文结合自己的实际情况和教学经验，提出了教师在工作中应当如何努力做到把自尊还给学生，从而将威信留给自己，进而对今后的教学起到指导作用。