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随着现代社会的不断发展，人们对健康的重视已经从过多关注身体健康转为关注心理健康。高中阶段的学生正处于成长的重要阶段，学生的心理与生理都处于良好的状态称其为心理健康。就目前的情况来看，高中时期学生的生理和心理变化剧烈，加上面临高考的巨大压力，繁重的学习负担以及青春期特有的懵懂、迷茫加重了学生的心理压力，如若排解不当，就很容易造成严重的心理疾病。在此状况下，重视高中心理健康教育、提高高中生的心理健康水平已成为越来越多的教育工作者的共识。本文就当前高中学校的心理健康教育进行深入的探究及分析，并针对相应的问题提出