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在数学教学中,以新课程理念为指导,数学练习不应只停留在巩固知识上,更重要的是需要适度回归生活,关注动手实践,适度倡导开放,要让学生体会到学有所用,体现数学的生命活力。
小学数学练习设计的优化策略
【摘 要】
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在数学教学中,以新课程理念为指导,数学练习不应只停留在巩固知识上,更重要的是需要适度回归生活,关注动手实践,适度倡导开放,要让学生体会到学有所用,体现数学的生命活力。
【机 构】
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江苏省金坛市城西小学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2009年6期
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