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根据领导的安排和自身工作的需要,我先后两次到洋思初中考察和学习,对其课堂教学模式产生了浓厚的兴趣与积极的思考。结合自身的工作实际,我灵活运用了"先学后教,当堂训练"的教学模式,进行了有效的尝试,取得了明显的成效。
“先学后教”在数学课堂上的实践与体会
【摘 要】
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根据领导的安排和自身工作的需要,我先后两次到洋思初中考察和学习,对其课堂教学模式产生了浓厚的兴趣与积极的思考。结合自身的工作实际,我灵活运用了"先学后教,当堂训练"的
【机 构】
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江苏省盐城市亭湖区便仓初中
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年11期
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