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【摘 要】
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【摘要】 信息时代的迅猛发展在改变了人们生活方式的同时，也给各行各业的发展都带来了新的挑战和机会，对于教育行业来说也同样如此。伴随着新兴技术不断走入到教学当中，如何才能有效促进信息化技术与传统的课堂教学紧密融合受到了许多教育工作者的广泛关注。信息时代带给教学的是丰富的教学资源、完善的教学条件但如果使用不当，这一技术在一定程度上可能成为教学的负面影响，所以本文针对促进信息化与小学数学教学的深度融合
【出 处】
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中国新通信
【发表日期】
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2021年16期
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【摘要】 在当今信息技术发达的背景下，教学方式也发生了转变，以“微”技术为例，微课堂已成为现代新型的教学方式之一。伴随着时代发展与进步，教育工作也在不断改革和创新，中职院校的教育教学有了全新的变化，不断改善传统的教学方式并使用创新型方式进行教学是现在的大趋势。在信息化时代发展的今天，微课这种全新的教学模式应运而生，这是信息化时代的产物，其与以往传统的教学方式大有不同，微课可以为学科有效教学提供保
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【摘要】 初中美术是培养学生审美能力与艺术创作力的重要学科，也是提高学生综合艺术素养的关键，因此加强对初中美术教学方式的研究对于当前教学发展而言有重要的现实意义。本文结合传统初中美术教育中存在的问题，深入分析了多媒体教学在美术教学中的作用，并且就如何运用多媒体教学提出了具体的策略。通过本文的研究可以有效的提升美术教学的感染力与学生的学习兴趣，对于进一步深入的研究提供一定的参考。 【关键词】
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【摘要】 “互联网+”时代的到来，推动着学前教育开始向信息化方向迈进，幼儿教师运用信息技术开展活动是当下幼儿教师的必备素质。本研究首先从信息意识、信息知识、信息能力以及信息道德四个方面深入了解“互联网+”背景下幼儿教师信息素养的现状，在此基础，为进一步提升幼儿教师综合素养，从高校、幼教、幼儿园及信息相关培训等方面提出相应的策略，从而提高幼儿园教学质量。 【关键词】 互联网+ 幼儿教师 信息素