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民族基础教育是我国基础教育的一个重要组成部分。黑龙江省朝鲜族中小学通过积极开发与实施课程和教材的方式，学校教育中注重传承民族传统文化，从而突出自己的办学特色。基于此，从双语课程开发，传递民族语言文化；结合各学科课程。积极渗透民族传统文化；积极开展校本研究，注重校级交流；通过宣传，提高民族文化传承意识等四个方面入手，进行理性分析和思考，以期在学校教育中注重各民族优秀传统文化的传承，使学校真正成为传承和弘扬民族文化的主阵地。