【摘 要】
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多媒体具有形象、直观、生动的特点,既能激发小学生学习语文的兴趣,又可提高小学语文课堂教学的效率。但笔者发现,在小学语文教学中使用多媒体存在着不当之处。把多媒体辅助
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多媒体具有形象、直观、生动的特点,既能激发小学生学习语文的兴趣,又可提高小学语文课堂教学的效率。但笔者发现,在小学语文教学中使用多媒体存在着不当之处。把多媒体辅助教学变成多媒体展示教学,替代教师应有的示范与讲解;有喧宾夺主的现
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