【摘 要】
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新课程改革强调学生是课堂教学的主体，强调发挥学生学习的主动性。要发挥学生的主动性就要调动学生的学习兴趣，要调动学生的学习兴趣就要重视课堂提问。学源于思，思源于疑。有效
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新课程改革强调学生是课堂教学的主体，强调发挥学生学习的主动性。要发挥学生的主动性就要调动学生的学习兴趣，要调动学生的学习兴趣就要重视课堂提问。学源于思，思源于疑。有效的课堂提问意味着教师所提出的问题能够引起学生的注意和学习兴趣，且这种注意或学习兴趣让学生更积极地参与到学习过程中。初中化学课堂教学中，让学生们“带着问题学习”，“边学边思”，有助于培养和提高学生分析、判断、综合、运用和创新能力，从而使化学课堂教学的质量和学生的综合素质得到一定程度的提高。
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