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在学生的学习生涯中,小学阶段是非常重要的启蒙阶段,能为日后的学习打好基础,而在小学数学教学课堂中,提问是很多老师使用的一种方式,其一能够很好的激发学生的学习兴趣与动机,其二可以加深学生对学习重点的印象和记忆,其三还可以加强学生在学习中的参与性并促进师生关系.但很多小学数学教师在教学中不能很好的进行有效提问,因此本文通过范例来进行分析开展有效提问的策略.